KI&KD, BHS INGGRIS KELAS VII

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_ZzRQbW13X00yQ2s/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_Snk3Z3JjdDlQbDA/view?usp=sharing

RPP SELF INTRODUCTION

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_TS1EMWJIVndtTGc/view?usp=sharing

BLOOM AFFECTIVE & PHSYCOMOTOR

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_RUwybDY1enN4dm8/view?usp=sharing

REVISED BLOOM TAXONOMY COGNITIVE

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_OTdzeWJZd1Fsalk/view?usp=sharing

RINCI, PROTA , PROMES, ANALISIS KI&KD

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_X3hvZDNrclVPZ28/view?usp=sharing

RINCIAN MG EFEKTIF, PROTA, PROMES

ANALISIS/PEMETAAN KI-KD MAPEL BAHASA INGGRIS SMA KELAS X WAJIB No. KI 1 KI 2 KI 3 KI 4 JP Possibilities 1. 1.1. 2.2 Santun/Percaya diri 3.1 Jati Diri 4.1 4.2 2 x 2 JP 3.7 2. 1.1. 2.2 Jujur 3.2 Memuji 4.3 1 x 2 JP 3.11 3. 1.1. 2.1 Peduli 3.3 Perhatian 4.4 1 x 2 JP 3.11 4. 1.1. 2.3 Tanggung Jawab 3.4 Niat Melakukan 4.5 2 x 2 JP 3.11 5. 1.1. 2.1 Peduli 3.5 Ucapan Selamat 4.6 2 x 2 JP 3.11 6. 1.1. 2.3 Tanggung Jawab/Peduli 3.6 S.Past dan Pr. Perfect 4.7 2 x 2 JP 3.9 3.10 7. 1.1. 2.3 Kerjasama 3.7 Descriptive 4.8 4.9 4.10 9 x 2 JP 8. 1.1. 2.2 Disiplin 3.8 Pengumuman 4.11 4.12 2 x 2 JP 9. 1.1. 2.3 Kerjasama 3.9 Recount 4.13 4.14 7 x 2 JP 3.6 10. 1.1. 2.3 Cinta Damai 3.10 Narrative 4.15 6 x 2 JP 3.6 11. 1.1. 2.2 Percaya diri 3.11 Songs 4.16 2 x 2 JP 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.9 3.10

SILABUS BHS INGGRIS KL XII PEMINATAN

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_bk5VYzBYRFNaQ00/view?usp=sharing

SILABUS BHS INGGRIS SMA PEMINATAN X,XI

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_SGNYRGMwdXM3ODg/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_NnJtN3h5aW1vZVk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_Qng4UFFYcFBEOHM/edit?usp=sharing

Rubrik Penilaian

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_WHNqeHZMVUt1eHM/edit?usp=sharing

Contoh Soal

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_YlFYeFRST1k3MDQ/edit?usp=sharing

PANDUAN PENILAIAN

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_TkQ0NVlMVXhSWUU/edit?usp=sharing

AMAZING YOU BY ALAN

http://www.4shared.com/mp3/Jm13Veieba/Alan_Nuary_-_Amazing_You___Ori.html

LAMPIRAN2 RPP

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_V0M1ZFlwRldGUFk/edit?usp=sharing

TEFL

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_VVl2c2pRdWNIWXc/edit?usp=sharing

PRINSIP BELAJAR BAHASA INGGRIS

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_NFF4U05BUHVpVFk/edit?usp=sharing

CORE AND BASIC COMPETENCE

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_NVBVYkprdE5pZXM/edit?usp=sharing

Penilaian Sikap

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_WnlLNkc4TmdqNkU/edit?usp=sharing

Panduan Pengembangan Bahan Ajar Bhs Inggris

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_RzBUUzkxcXFlVkE/edit?usp=sharing

Song Lyric "OMG"

CONCEPT MAP X

https://drive.google.com/folderview?id=0B53xMHrw8BK_N1BrTmhoVmtGOUE&usp=sharing

Model Pembelajaran Scientific Bhs Inggris

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_a3M1MHlrZFp0UFk/edit?usp=sharing

concept map

https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive

MATERIAL DEVELOPMENT : PERSONAL INFORMATION

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_UGZtTVFzZXNld1U/edit?usp=sharing

ANALISIS KI&KD B INGGRIS X

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_d1czYVhaZTB5bGc/edit?usp=sharing

RPP Jati Diri M5 Revisi

https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive

KI,KD&Silabus Bhs Inggris Kurikulum 2013

Pengertian Kurikulum:  Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.   Kurikulum 2013 yang diberlakukan mulai tahun ajaran 2013/2014 memenuhi kedua dimensi tersebut.  untuk mengembangkan kurikulum guru dapat memulainya dengan menganalisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), kemudian disesuaikan dengan silabus yang sudah ada.


https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_RmRWT2dtVk94c0E/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_RWFmSkNoRjdNSTA/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_aWpHN3lMaWxtWUE/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_Q0llalhHSHlvR3c/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_S1A1Q2lYbUNDZlk/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B53xMHrw8BK_RmRWT2dtVk94c0E/edit?usp=sharing

PERMENDIKBUD

PERMENDIKBUD NO 65

KURIKULUM 2013

PERMENDIKBUD 81A ,2013

MODEL PENILAIAN KUR 2013